發表完「湘洋學寫字」之後…
就和某位格友槓了起來…
因為她在我抒發完對湘洋必須偷跑學注音符號的不捨後…
她跑來說她弟弟早就學注音啦…而且已經會拼音和九九乘法…
我當下只覺得…滿街偷跑的我抓不到…
居然有人自己跳來還和我「現」??!!
於是…氣到送她類似「就是有你們這些偷跑的…害得我們也得跟著跑…」
以及「教學正常化看來遙遙無期」之類的氣話之後就把她的留言刪除了…
不過…今天再和她槓完之後…
突然有個想法…為啥我要對一個不到自己一半年紀的小朋友這麼認真?
這就像…有人選擇給孩子吃配方奶、有人選擇母乳…
沒有好壞…就是選擇而已…
只是選擇給孩子喝什麼奶不影響到別人…
選擇偷跑…卻得連累著不想跑的跟著跑…-->這就是讓我憤怒之點…
我曾在臉書上問…現在的教育是：
「幼稚園做小學該做的事…小學做國中該做的事…
國中做高中該做的事…高中做大學該做的事…
那大學呢??該做什麼??」
結果可愛的同事阿光說：
「就回歸做幼稚園該做的事啊!整天…吃。喝。玩。樂!」
我不得不說：阿光…太貼切了…
為了上注音符號…湘洋停掉了學了1年半的打擊樂…
因為小孩兒除了上才藝…「玩」也是很重要的…
為了不剝奪湘洋的玩耍時間…只好做了不得不的取捨…
如果…大家都不偷跑…湘洋也不用跑…
就能開開心心的敲敲打打-->這才是能跟著他們一輩子的資產…
也許有一天…情緒低落時…能陪伴、安慰他們的心靈…
而注音符號這種東西…說穿了不過就是過客…
只是我無法對一個6歲的孩子解釋…
為什麼別的同學都會的東西…他看都沒看過?
甚至…老師會為了這樣少數的他們…停下教學的腳步嗎??
因此…我選擇了隨波逐流…不情願的那種…
人生…應該是像一場馬拉松…
有人跑馬拉松會一開始就全力衝刺的嗎?
一開始就把氣力用盡的…真的能堅持跑完全程嗎?
我希望我的湘洋…在他們的人生馬拉松場地裡…
除了目標正確持續向前外…也能偶而停下來看看周遭的風光…
不論是一隻蝸牛、一朵花還是一根小草…
相信都能滿載生命的喜悅!
只要認真出擊…每一記都是好踢!每一球都是好球!
個人小感：「會讀書」很好…
但人生如果只有「會讀書」就不好啦!
為免又有人來找我抬槓…
所以本文不開放回應…
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